單項選擇題（）是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施；是課程方案中的一個重要組成部分

A、課程
B、課程評價
C、教學(xué)策略
D、教學(xué)組織


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2.單項選擇題（）的基本含義就是尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘、選擇

A、項目開發(fā)
B、開發(fā)
C、課程開發(fā)
D、教材開發(fā)

3.單項選擇題（）是進(jìn)行測量及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本要素

A、單位
B、量表
C、標(biāo)準(zhǔn)
D、參照點

4.單項選擇題變量是人員素質(zhì)測評數(shù)據(jù)分析中常用的概念；一般包括連續(xù)變量和（）

A、不連續(xù)變量
B、二分變量
C、奇偶變量
D、分?jǐn)?shù)變量

5.單項選擇題()是用檢驗測評工具準(zhǔn)確性的主要尺度

A、檢驗標(biāo)準(zhǔn)
B、測驗指標(biāo)
C、信度指標(biāo)
D、信度標(biāo)準(zhǔn)

6.單項選擇題筆試測驗種類很多；根據(jù)測驗的性質(zhì)分類可以分為：認(rèn)知測驗和（）

A、智力測驗
B、成就測驗
C、人格測驗
D、傾向測驗

7.單項選擇題16PF人格測驗；是由（）人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的

A、英國
B、法國
C、德國
D、美國

9.單項選擇題人員素質(zhì)測評是一種客觀的、（）和相對的測量手段

A、直接的
B、理性的
C、科學(xué)的
D、間接的

10.單項選擇題人員素質(zhì)測評的核心問題；就是通過對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特征等的衡量評價；盡可能的謀求（）

A、科學(xué)合理
B、人職匹配
C、崗位匹配
D、優(yōu)化組合