單項選擇題社會主義道德的基本要求是（）

A、集體主義
B、為人民服務(wù)
C、承擔法律義務(wù)和道德責任
D、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義


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1.單項選擇題（）是建立培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的必要條件。

A、和諧統(tǒng)一的培訓(xùn)質(zhì)量管理文化
B、清洗和明確整個培訓(xùn)活動流程
C、提高企業(yè)培訓(xùn)是敬業(yè)精神，促進培訓(xùn)質(zhì)量
D、減少培訓(xùn)質(zhì)量管理的隨意性

2.單項選擇題培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是（）。

A、培訓(xùn)者、接受者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
B、培訓(xùn)者、提供者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
C、培訓(xùn)者、實施者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
D、培訓(xùn)者、領(lǐng)導(dǎo)者、顧問、創(chuàng)新者、管理者

3.單項選擇題培訓(xùn)教學的組織與實施屬于培訓(xùn)的四個階段中的（）階段。

A、培訓(xùn)需求分析
B、培訓(xùn)結(jié)果評
C、提供培訓(xùn)
D、策劃培訓(xùn)

4.單項選擇題培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）。

A、前者評價工程質(zhì)量的好與差的程度
B、后者評價監(jiān)視工程建設(shè)的每個環(huán)節(jié)
C、前者好比是項目的“工程監(jiān)理”，后者是項目的“質(zhì)量監(jiān)督站”
D、前者好比是項目的“質(zhì)量監(jiān)督站”，后者是項目的“工程監(jiān)理”

5.單項選擇題建立培訓(xùn)質(zhì)量管理制度，有利于加強對培訓(xùn)工作的管理，實現(xiàn)培訓(xùn)的（）。

A、規(guī)范化、明確化和標準化
B、標準化和制度化
C、制度化和明確化
D、規(guī)范化、科學化和制度化

6.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎(chǔ)是（）

A、布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論。
B、奧蘇貝爾的認知同化學習理論
C、孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”學習理論
D、布盧姆的“教育目標分類學”理論

7.單項選擇題模仿——練習教學過程模式的基本程序是（）。

A、實踐—模仿—傳授—糾正
B、實踐—模仿—指導(dǎo)—評定
C、實踐—模仿—熟練—評價
D、實踐—模仿—指導(dǎo)—熟練

8.單項選擇題培訓(xùn)教學督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）。

A、監(jiān)督、指導(dǎo)和評價
B、監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和評價
C、監(jiān)督和評價
D、監(jiān)督和指導(dǎo)

9.單項選擇題培訓(xùn)活動和培訓(xùn)行為是按一定的流程進行的，培訓(xùn)質(zhì)量應(yīng)是全過程的（）。

A、指導(dǎo)和控制
B、檢查和監(jiān)督
C、監(jiān)督和管理
D、管理和控制

10.單項選擇題新教材的顯著特點是（）。

A、時代性、科學性和創(chuàng)新性
B、時代性、規(guī)范性和發(fā)展性
C、時代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性
D、時代性、新穎性和發(fā)展性