A.起立訓(xùn)練、四點(diǎn)步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練
B.四點(diǎn)步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
E.站立平衡訓(xùn)練、四點(diǎn)步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練
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A.輔助工具的正確使用
B.肌力增強(qiáng)訓(xùn)練和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.軀干控制訓(xùn)練
A.血壓升高、脈搏減慢
B.血壓升高、脈搏加快
C.血壓降低、脈搏減慢
D.血壓降低、脈搏加快
E.血壓不變、脈搏不變
A.起立床訓(xùn)練
B.下肢的承重訓(xùn)練
C.上肢的支撐訓(xùn)練
D.平行杠外的站立訓(xùn)練
E.平行杠內(nèi)的站立平衡訓(xùn)練
A.同時拖地步行
B.交替拖地步行
C.四點(diǎn)步行
D.三點(diǎn)步行
E.兩點(diǎn)步行
A.下肢必須有痛覺
B.能夠主動配合訓(xùn)練
C.患肢可以獨(dú)立承擔(dān)體重
D.站立平衡達(dá)到2級以上
E.必要時可以使用矯形器
A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°
A.身體下面的接觸面保持平整，以避免產(chǎn)生壓瘡
B.一般高椅比矮椅更難于站起訓(xùn)練
C.有脊柱內(nèi)固定時，不要產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力
D.根據(jù)患者的實(shí)際功能狀況選擇適宜的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練方式
E.在進(jìn)行坐位、站立位轉(zhuǎn)移之前，患者要達(dá)到相應(yīng)的平衡條件
A.不可使用矯形器坐起站立
B.先用雙手支撐椅子站起
C.膝關(guān)節(jié)向后伸，鎖定膝關(guān)節(jié)
D.保持站立穩(wěn)定
E.用膝踝足支具者，鎖定膝關(guān)節(jié)后，可以開始步行
A.先將足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾，重心前移，臀部離開座椅
E.將手臂突然上舉，利用慣性，完成站立動作
A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯車式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.前向、后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
最新試題
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中，"患者練習(xí)拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手指指出患者沒有功能的唇的區(qū)域，訓(xùn)練患者閉唇"屬于（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中，"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于（）
上肢遠(yuǎn)端關(guān)鍵點(diǎn)是（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中，"患者前臂旋后，練習(xí)拇指尖和其他手指尖相碰"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合，而無放松"屬于（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手幫助患者閉頜，牙輕輕合上，再對稱張開嘴，再合上"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為肌肉被拉長的張力引出牽張反射"屬于（）
轉(zhuǎn)移訓(xùn)練屬于（）
屬于髖關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動手法的是（）。