A.機(jī)械記憶減退
B.記憶廣度和規(guī)定時間內(nèi)的速度記憶減退
C.再認(rèn)能力較差
D.回憶力顯著下降
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A.內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)
B.學(xué)習(xí)動機(jī)和社會性動機(jī)
C.他人動機(jī)和自我動機(jī)
D.生理性動機(jī)和社會性動機(jī)
A.連續(xù)性
B.階段性
C.持久性
D.可變性
A.迎合
B.恫嚇
C.自我抬高
D.懇求
A.行為問題
B.親子關(guān)系問題
C.師生關(guān)系問題
D.同伴關(guān)系問題
A.人格與心態(tài)是積極健康的
B.善解人意,能建立和諧的人際關(guān)系
C.情緒穩(wěn)定,具有良好的情緒管理能力
D.頭腦敏銳、感情真摯,有良好的心理素質(zhì)
A.目光注視
B.身體語言
C.距離和角度
D.沉默
A.聽寫成績很差
B.閱讀速度慢
C.朗讀時減字加字
D.經(jīng)常顛倒字的偏旁部首
A.感情必須是深沉、真摯的
B.與輔導(dǎo)對象的談話,應(yīng)當(dāng)是坦率的、認(rèn)真的和真誠的
C.有良好的心理素質(zhì)
D.有高度集中的注意力、良好的記憶力、流暢的言語表達(dá)能力和處理各種意外事件的應(yīng)變能力
A.對輔導(dǎo)員不信任,表示抗拒或拒絕等
B.為了整理思路,進(jìn)行適當(dāng)回憶
C.等待輔導(dǎo)員講話
D.因為厭倦而不愿再說
A.行為主義
B.認(rèn)知
C.早期精神分析
D.符號相互作用
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