A.目光注視
B.身體語言
C.距離和角度
D.沉默
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A.聽寫成績很差
B.閱讀速度慢
C.朗讀時減字加字
D.經(jīng)常顛倒字的偏旁部首
A.感情必須是深沉、真摯的
B.與輔導(dǎo)對象的談話,應(yīng)當(dāng)是坦率的、認真的和真誠的
C.有良好的心理素質(zhì)
D.有高度集中的注意力、良好的記憶力、流暢的言語表達能力和處理各種意外事件的應(yīng)變能力
A.對輔導(dǎo)員不信任,表示抗拒或拒絕等
B.為了整理思路,進行適當(dāng)回憶
C.等待輔導(dǎo)員講話
D.因為厭倦而不愿再說
A.行為主義
B.認知
C.早期精神分析
D.符號相互作用
A.父母-兒童關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.合作關(guān)系
A.高尚的職業(yè)道德
B.健康的心理素質(zhì)
C.精湛的業(yè)務(wù)能力
D.適當(dāng)?shù)淖宰o意識
A.在社會中逐漸養(yǎng)成較少侵犯的成熟個性結(jié)構(gòu)
B.進行歸因訓(xùn)練
C.減少接觸侵犯行為模式的機會
D.懲罰侵犯行為
A.家庭
B.學(xué)校
C.大眾傳播媒介
D.參照群體
A.研究領(lǐng)域集中于人的行為
B.行為矯正強調(diào)當(dāng)前環(huán)境事件的重要性
C.行為橋正強調(diào)對行為改變的測量
D.行為矯正拒絕對行為的潛在動因進行假設(shè)
A.高度集中的注意力
B.良好的記憶力
C.流暢的言語表達能力
D.處理各種意外事件的應(yīng)變能力
最新試題
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
費希納對數(shù)定律認為,當(dāng)刺激強度以幾何級數(shù)增加時,感覺強度()
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由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生()