單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的測(cè)度主要包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)換能力，二是（）。

A.技術(shù)創(chuàng)新能力；
B.理論研究能力；
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
D.個(gè)人創(chuàng)意品質(zhì)。


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2.單項(xiàng)選擇題新產(chǎn)品采用者劃分為5類：創(chuàng)新采用者、早期采用者、（）、晚期大眾和落后采用者。

A.中期采用者
B.早期大眾采用者
C.中期普及采用者
D.晚期試用者

3.單項(xiàng)選擇題屬于新產(chǎn)品擴(kuò)散過程研究三個(gè)主要論點(diǎn)的是（）。

A.博弈論；
B.銷售論；
C.營銷論；
D.生產(chǎn)論。

6.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新型人才的核心智能素質(zhì)包括自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和（）三個(gè)方面。

A.權(quán)利掌控能力
B.資源掌控能力
C.金錢掌控能力
D.時(shí)間掌控能力

7.單項(xiàng)選擇題（）可以采用的方式包括函詢的方式、電話的方式、網(wǎng)絡(luò)的方式、咨詢專家們的建議。

A.德爾菲法
B.形態(tài)分析法
C.六頂思考帽法
D.頭腦風(fēng)暴法

8.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新素質(zhì)主要是指主體在先天的基礎(chǔ)上，把從外在獲得的（）等，通過內(nèi)化而形成的穩(wěn)定的有利于創(chuàng)新的人格品質(zhì)。

A.創(chuàng)新收益
B.創(chuàng)新知識(shí)
C.創(chuàng)新方法
D.創(chuàng)新技術(shù)
E.創(chuàng)新精神

9.多項(xiàng)選擇題諾斯和戴維斯把制度創(chuàng)新過程分為以下幾個(gè)步驟（）

A.形成“第一行動(dòng)集團(tuán)”
B.由“第一行動(dòng)集團(tuán)”提出制度創(chuàng)新方案
C.比較和選定制度創(chuàng)新方案
D.形成“第二行動(dòng)集團(tuán)”即幫助“第一行動(dòng)集團(tuán)”的利益單位
E.由第一、第二行動(dòng)集團(tuán)聯(lián)合行動(dòng)共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新

最新試題

生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

知識(shí)管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識(shí)創(chuàng)新過程和知識(shí)創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺(tái)和知識(shí)資源組織等方面的要素，其核心要素是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是給已有的知識(shí)建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合，產(chǎn)生新的（）

題型：單項(xiàng)選擇題

大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）

題型：多項(xiàng)選擇題

我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（）

題型：多項(xiàng)選擇題

經(jīng)驗(yàn)問題可分為：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

體驗(yàn)可以分為（）的類型

題型：多項(xiàng)選擇題

善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。

題型：單項(xiàng)選擇題

《人間詞話》堪稱王國維文學(xué)批評(píng)的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐，獨(dú)樹一幟，構(gòu)筑一個(gè)以（）為中心的文藝?yán)碚擉w系，這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。

題型：單項(xiàng)選擇題