A.等速運動
B.等長運動
C.等張運動
D.用力運動
E.放松運動
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A.體重的30%
B.體重的40%
C.體重的50%
D.體重的60%
E.體重的80%
A.直流電療法
B.中頻電療法
C.超短波療法
D.紫外線療法
E.紅外線療法
A.關(guān)鍵詞法
B.交叉促進訓(xùn)練法
C.視掃描法
D.黏土塑形法
E.任務(wù)分析法
A.對常用的、必需的、功能特定的物品通過反復(fù)實踐進行辨認,如便器
B.在學(xué)習(xí)過程中要強調(diào)患者把注意力集中在體會物品的特征上,如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等
C.讓患者把幾種物品放置在房間的不同位置,離開房間,然后返回,再指出它們的準(zhǔn)確位置并逐一取回
D.交叉促進訓(xùn)練健側(cè)上肢越過中線在患側(cè)進行作業(yè)
E.在患者做動作前閉上眼睛想象動作,然后睜眼嘗試完成
A.左右失認訓(xùn)練方法
B.手指失認訓(xùn)練方法
C.偏身失認訓(xùn)練方法
D.軀體失認訓(xùn)練方法
E.體覺失認訓(xùn)練方法
A.創(chuàng)造性休閑活動
B.文娛活動
C.游戲活動
D.體育活動
E.財務(wù)管理
A.神經(jīng)發(fā)育學(xué)
B.生物力學(xué)
C.運動學(xué)
D.感覺綜合
E.影像學(xué)
A.通過患者觸摸不同質(zhì)地的實物,訓(xùn)練患者對物體軟硬程度的識別
B.通過Bobath球來刺激本體感覺、平衡覺;通過單眼訓(xùn)練視覺
C.通過本體促進技術(shù)中的對角螺旋運動,反復(fù)體會肢體在空間的位置和運動中的感覺
D.體會各種不同的振動和壓力
E.先后在直視與閉眼時用手觸摸布袋或盒內(nèi)不同形狀、大小、質(zhì)地的物品
A.先用糊狀食物
B.少量多餐
C.取端坐位,頭前屈30°
D.先用流質(zhì)飲食
E.食物吞至舌根部時屏住氣,以食指堵住氣管造口再咽下,作幾次吞咽動作
A.第1~2天
B.第3~4天
C.第5~6天
D.術(shù)后1周
E.術(shù)后1個月
最新試題
在心理康復(fù)訓(xùn)練開始時,應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強度方面,同時要識別和找出什么是積極的強化刺激,并在初始階段按--的比例連續(xù)的實施()
關(guān)于等速肌力測定下列選項錯誤的是()
測定F波的刺激量是()
下列哪項不是常規(guī)肌電圖檢查步驟()
髖關(guān)節(jié)外展的活動度為()
腦出血患者,女,58歲,能說簡單的詞如"好"等,但找詞困難,不能根據(jù)指令作抬手等動作,患者應(yīng)進行哪項檢查評估患者言語情況()
一T8脊髓損傷患者,男性,尿失禁合并尿潴留,測殘余尿量200~300ml。他將近期出院。關(guān)于該患者膀胱功能障礙的治療,應(yīng)采用以下何種措施()
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()
運用簡單儀器進行肌力評定的前提是患者徒手肌力測定已達幾級()
記憶障礙的測試不包括()