A.測驗題目的形式主要有回憶型題目和識別型題目
B.回憶型題目是學(xué)員憑記憶就可回答的問題
C.識別型題目是要求學(xué)員從提示的答案選項中選出正確答案的問題
D.回憶型題目包括判斷題和多項選擇題等形式
E.識別型題目包括問答題和簡答題等形式
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A.組織特性
B.崗位職責(zé)
C.工作強度
D.社會對該崗位的評價
E.崗位產(chǎn)生的心理壓力
A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估
B.培訓(xùn)工作者的績效評估
C.培訓(xùn)效果效益綜合評估
D.培訓(xùn)需求整體評估
E.培訓(xùn)計劃評估
A.提高工作積極性
B.知識補充與更新
C.技能開發(fā)
D.觀念轉(zhuǎn)變
E.思維技巧
A.向政府購買
B.資料包的使用
C.開發(fā)可利用的信息資料
D.設(shè)計視聽資料
E.利用可開發(fā)的學(xué)習(xí)資源組成活的教材
A.工作任務(wù)表
B.崗位指南
C.學(xué)員手冊
D.培訓(xùn)者指南
E.測驗試卷
A.及時進(jìn)行信息反饋
B.符合企業(yè)和學(xué)員的需求
C.適時進(jìn)行課理修訂
D.符合成人學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律
E.體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)功能的基本目標(biāo)
A.制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)
B.確定具體項目的子目標(biāo)
C.分配培訓(xùn)資源
D.進(jìn)行綜合平衡
E.描述培訓(xùn)目標(biāo)
A.作業(yè)操作規(guī)范
B.財務(wù)核算原理
C.績效考評步驟
D.企業(yè)管理理論
A.培訓(xùn)評估是一個系統(tǒng)地收集有關(guān)人力資源開發(fā)項目的描述性和評判性信息的過程
B.企業(yè)培訓(xùn)工作的最后一個環(huán)節(jié)是培訓(xùn)活動的組織和實施
C.培訓(xùn)評估目的是有利于幫助單位在選擇、調(diào)整各種培訓(xùn)活動以及判斷其價值的時候作出更明智的決策
D.培訓(xùn)評估的含義有狹義和廣義之分
A.案例要有真實性
B.案例要有結(jié)合性
C.案例要有啟發(fā)性
D.案例要有吸引性
最新試題
簡述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評估的具體步驟。(2009年11月二級真題)
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
繼任者的勝任力包括()。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點有()。
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)
為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題?