A.弗洛伊德
B.米德
C.艾里克森
D.霍華德·加德納
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A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告
B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場
C.辨別小軍是否有受到虐待的危險
D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)
A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點
D.教育與保護相結(jié)合
E.保障未成年人的合法權(quán)益
A.完成合理的研究設(shè)計
B.進行科學的隨機抽樣
C.注重變量的操作和測量
D.探討多個變量之間的關(guān)系
E.發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程
A.對社會工作組的依賴漸強
B.組員對社會工作者的依賴漸弱
C.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
D.組員挑戰(zhàn)社會工作者
E.組員對小組充滿了信心和希望
A.專業(yè)行為的一般規(guī)定
B.保護服務(wù)對象的隱私
C.優(yōu)先維護機構(gòu)的利益
D.不夸大專業(yè)資格的能力
E.避免瀆職和失職的行為
A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因,并提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)
B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對貧困的策略,并掌握好緩解壓力的方法
C.配合該家庭采取應(yīng)對貧困的行動,并協(xié)助其認識家庭自身的潛能
D.鼓勵該家庭看到行動的成效,并提出社會工作者的后續(xù)服務(wù)方向E.為該家庭提供一切經(jīng)濟援助
A.經(jīng)紀人
B.治療者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.小麗的父母因貪圖錢財而強迫小麗與小強結(jié)婚
B.小麗不顧父母的反對堅持同意與小強結(jié)婚
C.小麗因擔心小強傷害自己家人而同意與小強結(jié)婚
D.小麗被小強威脅而同意與小強結(jié)婚
A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特殊
B.推論受虐婦女群體的總體特征
C.驗證有關(guān)婦女被虐待的理論假設(shè)
D.歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問題的理論
A.直線式組織機構(gòu)
B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
C.職能式組織結(jié)構(gòu)
D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
最新試題
李芳是一名十分沒有安全感的孩子,社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶,在游戲過程中,社會工作者應(yīng)該做的是()。
以家庭為中心方法的核心是()。
促進兒童健康成長是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一,那么促進兒童健康成長又包括()內(nèi)容呢。
下列各項屬于兒童行為特點的有()。
在義務(wù)教育階段的中小學開展的社會工作主要包括()。
兒童社會工作與其他社會工作相比,特殊性在于()。
兒童的社會屬性的特點具體表現(xiàn)在()。
兒童小組工作的要點包括()。
幼兒早教是促進兒童發(fā)展的一項具體內(nèi)容,那么適用于幼兒早教的方法有()。
下面幾項工作中,屬于宏觀層面兒童社會工作的是()。