A.都是無聲的
B.都是無意識的
C.可以是有聲的
D.在交流中不起關(guān)鍵作用
E.都是有意識的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.手勢
B.身體運動
C.面部表情
D.健康教育
E.身體姿勢
A.安慰患者
B.了解患者睡眠情況
C.了解患者的排泄情況
D.了解患者的飲食情況
E.進行健康宣教
A.護患關(guān)系是以護士為中心的關(guān)系
B.護患關(guān)系是一種治療關(guān)系
C.護患關(guān)系是在護理活動中形成的
D.護患關(guān)系是多方面、多層面的專業(yè)性互動關(guān)系
E.護患關(guān)系是一種幫助與被幫助的關(guān)系
A.確定患者的護理診斷
B.與患者建立信任關(guān)系
C.為患者制定護理計劃
D.了解患者對治療護理的意見
E.為患者解決健康問題
A.初期、工作期、結(jié)束期
B.一期、二期、三期
C.熟悉期、確定期、解決期
D.熟悉期、開拓期、解決期
E.熟悉期、確定期、開拓期
A.患者的病情
B.患者的需求
C.護士的人員編制
D.護士的需求
E.醫(yī)生的醫(yī)囑
A.護患關(guān)系不屬于人際關(guān)系
B.護患關(guān)系是一種單向的人際關(guān)系
C.護患關(guān)系是一種非專業(yè)性的人際關(guān)系
D.護患關(guān)系是一種幫助與被幫助的人際關(guān)系
E.護患關(guān)系在整個健康保健服務(wù)過程中不起關(guān)鍵作用
A.不可分期性原則
B.目的性原則
C.專業(yè)性原則
D.短暫性原則
E.獨特性原則
A.教育與被教育關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
C.指導(dǎo)與服從關(guān)系
D.治療關(guān)系
E.朋友關(guān)系
A.溝通的背景
B.信息發(fā)出者
C.信息內(nèi)容
D.信息接受者
E.信息轉(zhuǎn)導(dǎo)
最新試題
在護患交往中,護士微笑的作用不包括()。
患者劉某,女,65歲,因COPD入院,病情較重,現(xiàn)臥床休息,神志清醒,為該患者進行護理時應(yīng)采取的模式是()。
一位護士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進行出院前的健康指導(dǎo),此時護患關(guān)系處于()。
護士與患者交談前應(yīng)做好準備,以下哪項是不需要的()。
人際溝通最重要的是掌握技巧。
人際溝通過程是交往雙方言語的交談,因此,雙方關(guān)系的建立在溝通過程中并不重要。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。針對此患者的特點,最佳的護患關(guān)系模式為()。
當(dāng)與周圍人關(guān)系不好時,最好的做法是換一個環(huán)境。
在醫(yī)護關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護士是配角,護士僅是醫(yī)生的助手。
在傾聽技巧中,不可取的是()。