A.門診教育
B.咨詢教育
C.入院教育
D.病房教育
E.出院教育
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A.醫(yī)院感染率的監(jiān)測
B.高??剖冶O(jiān)測
C.綜合性監(jiān)測
D.暴發(fā)監(jiān)測
E.一級護(hù)理合格率的監(jiān)測
A.盧因
B.泰勒
C.韋伯
D.亞當(dāng)斯
E.梅奧
A.控制
B.協(xié)調(diào)
C.計劃
D.激勵
E.授權(quán)
A.科學(xué)管理理論
B.權(quán)變理論
C.群體力學(xué)理論
D.行政組織理論
E.人本原理
A.決定人員配備
B.確立組織目標(biāo)
C.形成組織結(jié)構(gòu)
D.業(yè)務(wù)活動分類
E.確定職權(quán)和職責(zé)
A.經(jīng)陰道子宮切除術(shù)
B.甲狀腺手術(shù)
C.疝修補(bǔ)術(shù)
D.子宮肌瘤切除術(shù)
E.扁桃體摘除術(shù)
A.節(jié)省人力
B.分工不明確,不利于按護(hù)士能力分工
C.有利于提高護(hù)士技能操作熟練程度
D.易忽視病人的心理、社會狀況
E.機(jī)械、護(hù)患溝通少
A.健康檔案編寫原則是靈活性、結(jié)構(gòu)化
B.健康檔案的形式應(yīng)簡單、通俗、實用
C.健康檔案的內(nèi)容要求完整性、邏輯性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性和規(guī)范化
D.健康檔案的內(nèi)容應(yīng)能反映生理、心理、社會三個層次
E.一個區(qū)內(nèi)的健康檔案形式可多樣化,不需統(tǒng)一
A.甲型、丙型肝炎病毒
B.甲型、戊型肝炎病毒
C.乙型、丙型肝炎病毒
D.丙型、戊型肝炎病毒
E.甲型、乙型肝炎病毒
A.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員教育
B.控制感染源
C.切斷傳播途徑
D.保護(hù)易感宿主
E.有效藥物治療
最新試題
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡單易行的是()
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
護(hù)士應(yīng)對重度燒傷的病人采取()
消毒劑監(jiān)測方法錯誤的是()
手的消毒不宜使用()
醫(yī)院感染研究的對象主要是()
以下抗生素應(yīng)用方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
護(hù)士詢問患者拒絕戒煙的原因時,常采用的提問方式是()
感染病人使用后的器械,正確的處理程序是()
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯誤的是()