A.理論學(xué)習(xí)
B.職業(yè)實踐
C.參考他人經(jīng)驗
D.同事溝通
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A.一視同仁
B.以書為本
C.寬宏大量
D.實事求是
A.重要
B.首要
C.核心
D.主導(dǎo)
A.教師的年齡
B.教師的體質(zhì)
C.教師的素養(yǎng)
D.教師的能力
A.熱愛學(xué)生
B.熱愛教育事業(yè)
C.團結(jié)協(xié)作
D.為人師表
A.終身學(xué)習(xí)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.教書育人
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.為人師表
D.關(guān)愛學(xué)生
A.教書育人
B.為人師表
C.奉獻(xiàn)性
D.長久性
A.師德情感
B.道德情感
C.教師良心
D.教師義務(wù)
A.知識素養(yǎng)之一
B.能力素養(yǎng)之一
C.思想品德素養(yǎng)之一
D.基本任務(wù)之一
最新試題
對于技工教育而言,弘揚()就是精心培育每一位學(xué)生,培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、勞動情懷深厚、理論功底扎實、實踐技能突出的高素質(zhì)人才。
十一屆三中全會以來,黨和政府把()視為四化建設(shè)的寶貴財富,進(jìn)一步落實知識分子政策。
中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,一生服務(wù)和倡導(dǎo)()的理念和精神。
有效的師德評價,可以增強教師工作和學(xué)習(xí)的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。
教師在人際交往中應(yīng)密切關(guān)心國內(nèi)外的時政新聞,關(guān)注新時代的黨政方針,提高自身的(),保持思想的先進(jìn)性。
與工匠匹配的精神,首先,應(yīng)該具備極強的專業(yè)性,在專業(yè)上專心致志、()。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到()的作用。
編制師德評價標(biāo)準(zhǔn)時要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù),把人的因素放在第一位,真正落實(),以人的發(fā)展為本。
青年教師在開展教科研活動中可以利用()優(yōu)勢,設(shè)定共同目標(biāo),互助互勉,相互促進(jìn)。
堅持價值引領(lǐng),促進(jìn)教師帶頭培育和踐行()。