A.課外活動(dòng)
B.各科教學(xué)
C.政治課
D.班主任工作
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A.康德
B.第斯多惠
C.赫爾巴特
D.福祿培爾
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.赫拉克利特
D.亞里士多德
A.直接感知事物
B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)
D.交往
A.孔子
B.柏拉圖
C.杜威
D.盧梭
A.自然性與社會(huì)性
B.受動(dòng)性與能動(dòng)性
C.共性與個(gè)性
D.方向性與現(xiàn)實(shí)性
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個(gè)人魅力
D.舉止端莊
A.杜威
B.加德納
C.布盧姆
D.布魯納
A.10、11-11、12歲
B.11、12-14、15歲
C.13、14-15、16歲
D.7、8-9、l0歲
A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育事實(shí)
D.教育問題
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
最新試題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。