單項選擇題教育學作為一門獨立的學科萌芽于()。
A．赫爾巴特的《普通教育學》
B．杜威的《民主主義與教育》
C．凱洛夫的《教育學》
D．夸美紐斯的《大教學論》
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1.單項選擇題素質(zhì)教育的時代特征是()。
A．面向全體學生
B．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
C．促進學生全面發(fā)展
D．促進學生的個性發(fā)展
2.單項選擇題教育自產(chǎn)生之日起，就隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，我們一般把教育分為()不同的歷史發(fā)展階段。
A．三個
B．四個
C．五個
D．六個
3.單項選擇題資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學的代表人物是()。
A．盧梭
B．洛克
C．杜威
D．赫爾巴特
4.單項選擇題古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是()。
A．《太陽城》
B．《理想國》
C．《政治學》
D．《烏托邦》
5.單項選擇題古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是()。
A．德謨克利特
B．亞里士多德
C．柏拉圖
D．蘇格拉底
6.單項選擇題孔子的教學綱領(lǐng)是“博學于文，約之以禮”，基本科目是()。
A．詩、書、禮、樂、易、春秋
B．詩、書、禮、仁、義、智
C．德、智、禮、義、詩、春秋
D．德、書、禮、樂、義、仁
7.單項選擇題我國封建社會官學的最顯著特點是()。
A．封閉性
B．壟斷性
C．等級性
D．階級性
10.問答題簡述班主任工作的具體方法。
最新試題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型：判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題