最新試題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型:判斷題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型:?jiǎn)柎痤}