A.有目的地選定一個主體
B.運用缺點列舉法，全面分析主體的缺點
C.運用希望點列舉法，對主體提出種種希望
D.考慮能否在不變或略變主體的前提下，通過增加附屬物以克服或彌補主體的缺陷
E.考慮能否利用或借助主體的某種功能，附加一種別的東西使其發(fā)揮作用
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A.如何想辦法處理問題
B.如怎樣做最省力
C.怎樣做最快
D.怎樣做效率最高
E.怎樣改進
A.主持人
B.組織人
C.參加人
D.記錄員
E.會址
A.自由暢想
B.延遲批評
C.以量求質
D.綜合改善
E.限時限人
A.產(chǎn)品材料
B.工藝過程
C.管理程度
D.管理方面
E.技術問題方面
A.對系統(tǒng)周密思考
B.從多個方面來進行設問檢查
C.思維變換靈活
D.抓住事物的普遍意義
E.尋找發(fā)明途徑
A.程度
B.范圍
C.目的
D.理由
E.場所
A.人們對生活、工作中的問題習以為常
B.精力不集中，思想不活躍
C.行動不敏捷，不能抓住機遇
D.不會主動尋找困難，迎接挑戰(zhàn)
E.不能實現(xiàn)創(chuàng)新
A.迷信書本上的理論
B.不敢提出質疑
C.不能糾正前人的錯誤
D.不能探索新的領域
E.不敢提出新觀點
A.自我中心型思維障礙
B.自卑型思維障礙
C.麻木型思維障礙
D.直線型思維障礙
E.權威型思維障礙
A.逆向轉換型技法
B.希望點列舉法
C.特性列舉法
D.形式分析法
最新試題
知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機制、人、信息技術平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
諾貝爾物理學獎獲得者（）認為，物理學是在實驗與理論緊密相互作用的基礎上發(fā)展起來的，理論進展的基礎在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
對創(chuàng)新的認識，德魯克認為（）
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（）方面。
（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
《人間詞話》堪稱王國維文學批評的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學、美學于一爐，獨樹一幟，構筑一個以（）為中心的文藝理論體系，這些概念是一種自學的創(chuàng)造。
創(chuàng)新思維的實質是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合，產(chǎn)生新的（）
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動（）的生產(chǎn)、傳播、轉移和應用的體系。