A.通過醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)的審查
B.預(yù)計(jì)會(huì)給受試者帶來的風(fēng)險(xiǎn)
C.取得患者或家屬的知情同意
D.必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)研究第一的原則
E.兼顧社會(huì)利益與患者的個(gè)人利益
F.因?yàn)槭菬o創(chuàng)的,不需要爭求患者或家屬的同意
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A.無自知力
B.心理障礙
C.拒絕治療
D.異常行為
E.不承認(rèn)自己有病
A.保密性與自覺性
B.人道性與開放性
C.理智性與安全性
D.自覺性與主動(dòng)性
E.理解性與尊重性
A.保守秘密,恪守慎獨(dú)
B.自覺遵守,主動(dòng)關(guān)心
C.工作嚴(yán)謹(jǐn),保證安全
D.理解病人,尊重人格
E.舉止端莊,作風(fēng)正派
A.家長沒有書面承諾,說明對(duì)該方案有保留意見
B.搶救不夠及時(shí),拖延了時(shí)間
C.家長沒簽字,醫(yī)生必須承擔(dān)患兒死亡的責(zé)任
D.要求減免住院費(fèi)用
E.醫(yī)生所做的試驗(yàn)缺乏臨床數(shù)據(jù)積累
A.研究目的是正確的
B.符合知情同意的原則
C.符合受試者利益的原則
D.治療期間,醫(yī)生是積極負(fù)責(zé)的
E.以上各點(diǎn)都符合臨床學(xué)研究原則,沒有錯(cuò)誤
A.行善
B.保密權(quán)
C.自治權(quán)
D.無惡權(quán)
E.自主權(quán)
A.個(gè)人隱私和個(gè)人尊嚴(yán)獲得保護(hù)的權(quán)利
B.參與決定有關(guān)個(gè)人健康的權(quán)利
C.平等享受醫(yī)療的權(quán)利
D.服務(wù)選擇權(quán)
E.請(qǐng)求回避權(quán)
A.會(huì)造成患者沉重心理負(fù)擔(dān),甚至引發(fā)自殺的嚴(yán)重后果
B.會(huì)使患者對(duì)醫(yī)院人員產(chǎn)生不信任和恐懼感
C.會(huì)引起社會(huì)某些人對(duì)患者的歧視
D.會(huì)引起醫(yī)患矛盾、家庭糾紛
E.會(huì)釀成醫(yī)療差錯(cuò)事故
A.過分審慎,膽識(shí)不足
B.疑難雜癥,難以應(yīng)付
C.對(duì)病情兇險(xiǎn)估計(jì)不夠,缺乏急救意識(shí)
D.習(xí)慣做法,轉(zhuǎn)診是向病人負(fù)責(zé)
E.以上都不是
A.有利原則中的努力使病人受益的要求
B.有利原則中的努力預(yù)防難以避免的傷害
C.有利原則中的對(duì)利害全面權(quán)衡,選擇受益最大、傷害最小的行動(dòng)方案
D.不傷害原則中的不應(yīng)發(fā)生有意的傷害
E.不傷害原則中的不給病人造成本可避免的各種損害
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從人體研究的倫理角度出發(fā),劉某的研究應(yīng)該()
醫(yī)德修養(yǎng)與醫(yī)德教育的辯證關(guān)系是()
護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
醫(yī)德教育的方法包括()
對(duì)該醫(yī)生的行為進(jìn)行倫理評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該主要考慮的是:是否做到了()
在護(hù)理精神疾病患者的倫理規(guī)范上不正確的是()
預(yù)防性優(yōu)生學(xué)的措施包括()
從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)角度說,此案例反映出的突出問題應(yīng)除外()
臨床護(hù)理工作的道德原則是()
醫(yī)療活動(dòng)中,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用的語言是()