發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時期。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

學(xué)校制度是隨便制定的，對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。

遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。

智力的個別差異是由先天素質(zhì)決定的。

一切天才都來自于遺傳。

在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。

智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。

面對人的遺傳素質(zhì)在個體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。