A.愉快教學(xué)法
B.嘗試教學(xué)法
C.情境教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
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A.班委會是否建立起來
B.是否有良好的班級文化
C.是否有良好的學(xué)風(fēng)
D.是否有經(jīng)常性的班級活動
A.學(xué)業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會
D.身心健康
A.回憶提問
B.理解提問
C.應(yīng)用提問
D.綜合提問
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評比性說課
D.檢查性說課
A.可以隨意變動
B.可以根據(jù)自己的意志改變
C.不能隨意變動,保持相對的穩(wěn)定
D.不能有任何改動
A.學(xué)校
B.國家權(quán)力機(jī)關(guān)
C.國家行政機(jī)關(guān)
D.黨的機(jī)關(guān)
A.依法執(zhí)教,廉潔從教
B.注重禮儀,遵守公德
C.熱愛學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.以身作則,為人師表
A.同行相尊
B.取長補(bǔ)短
C.主動交往
D.相互指導(dǎo)
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.強(qiáng)化率
A.經(jīng)典性條件作用
B.操作性條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論
最新試題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
以“教育的多元化”為主要特征的是()
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()