A.示范性說課
B.研討性說課
C.評(píng)比性說課
D.檢查性說課
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可以隨意變動(dòng)
B.可以根據(jù)自己的意志改變
C.不能隨意變動(dòng),保持相對(duì)的穩(wěn)定
D.不能有任何改動(dòng)
A.學(xué)校
B.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
C.國(guó)家行政機(jī)關(guān)
D.黨的機(jī)關(guān)
A.依法執(zhí)教,廉潔從教
B.注重禮儀,遵守公德
C.熱愛學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.以身作則,為人師表
A.同行相尊
B.取長(zhǎng)補(bǔ)短
C.主動(dòng)交往
D.相互指導(dǎo)
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.強(qiáng)化率
A.經(jīng)典性條件作用
B.操作性條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.平行遷移
D.逆向遷移
A.行為塑造
B.示范法
C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
D.強(qiáng)化法
A.孟子
B.格塞爾
C.華生
D.弗洛伊德
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
最新試題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是