A．陶行知
B．張雪門
C．陳鶴琴
D．張宗麟
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A．自我教育
B．家庭教育
C．學(xué)校教育
D．社會(huì)教育
A．學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B．保育、福利性質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)
C．義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D．福利教育的基礎(chǔ)階段
A．保教結(jié)合
B．正面教育
C．全面發(fā)展教育
D．充分利用社會(huì)、家庭、兒童中教育資源
A．參與性原則
B．經(jīng)濟(jì)性原則
C．適宜性原則
D．目標(biāo)性原則
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行為
A．歐文
B．陳鶴琴
C．福祿培爾
D．蒙臺(tái)梭利
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
就開(kāi)發(fā)主體看，園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。