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A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
A.科學(xué)性原則
B.針對(duì)性原則
C.了解性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
A.1小時(shí)
B.2小時(shí)
C.3小時(shí)
D.4小時(shí)
A.遺傳決定一切
B.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
C.教育起主導(dǎo)作用
D.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
A.以保為主
B.以保為主,保教并重
C.以教為主
D.以教為主,保教并重
A.故事難題法
B.移情測(cè)驗(yàn)法
C.投射測(cè)驗(yàn)法
D.情境測(cè)驗(yàn)法
最新試題
美國(guó)著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)()分析確定課程目標(biāo)。
就開(kāi)發(fā)主體看,園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括()。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。