判斷題學(xué)校是按照一定社會(huì)的需要,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)年輕一代進(jìn)行培養(yǎng)和教育的場(chǎng)所。()
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德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
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以“教育的多元化”為主要特征的是()
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教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說明。
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教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:?jiǎn)柎痤}