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判斷題學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)好壞的歸因不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1.判斷題學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在維納的歸因理論中，應(yīng)被看作外在、不穩(wěn)定的原因。

2.判斷題在平時(shí)，首因效應(yīng)遠(yuǎn)比近因效應(yīng)更為明顯和普通。

3.判斷題首因效應(yīng)指在社會(huì)認(rèn)知過程中，最近獲得的信息對(duì)印象具有更重要的作用。

4.判斷題由于印象是認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的主觀理解，所以說它是間接的。

5.判斷題期望效應(yīng)的存在說明了認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象是有影響的。

6.判斷題認(rèn)知者的年齡與對(duì)他人情緒情感的認(rèn)知無直接聯(lián)系。

7.判斷題社會(huì)認(rèn)知的范圍較為廣泛，包括對(duì)他人情緒情感的認(rèn)知，對(duì)他人人格的認(rèn)知以及對(duì)人與人之間關(guān)系得認(rèn)知等。

8.判斷題“情人眼里出西施”現(xiàn)象，說明認(rèn)知者的個(gè)性會(huì)影響個(gè)體的認(rèn)知結(jié)果。

9.判斷題食物最易引起饑餓者的注意，說明認(rèn)知者的愛好會(huì)影響個(gè)體的認(rèn)知結(jié)果。

10.判斷題自信心強(qiáng)的人和自信心弱的人在對(duì)同一對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知時(shí)，前者比較有獨(dú)立性。