A.運動能力
B.思維能力
C.記憶能力
D.觀察能力
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A.正面教育原則
B.集中力量教育原則
C.周期性原則
D.知行統(tǒng)一原則
A.健身性
B.基礎性
C.娛樂性
D.方向性
A.校外自我鍛煉
B.家庭體育
C.社區(qū)體育
D.課間操
A.講授法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
A.新授課
B.專項課
C.必修課
D.選修課
A.啟發(fā)誘導法
B.語言法
C.演示法
D.講練法
A.突發(fā)事件處理
B.說明與榜樣
C.評比與表揚
D.批評與糾錯
A.講授法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
A.動作
B.技巧
C.運動
D.活動
A.變換法
B.分解法
C.直觀法
D.說明法
最新試題
支撐跳躍的教學中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學生()動作的主要方法。
體育與健康基礎知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
在乒乓球教學中應該重視站位、基本姿勢、()的教學與訓練。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習,是田徑運動項目中技術(shù)比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
學校教育應把學生的學習放在第一位。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
體育與健康基礎知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。