單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校()的規(guī)劃,是對(duì)學(xué)校師資建設(shè)規(guī)劃的具體落實(shí)。
A.宏觀層面
B.微觀層面
C.主觀層面
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1.單項(xiàng)選擇題在常態(tài)下,教師素質(zhì)的發(fā)展遵循這樣的軌跡,即由幼稚型→成熟型→專家型逐漸提升,呈()趨勢(shì)。
A.螺旋上升
B.逐級(jí)上升
C.梯級(jí)上升
最新試題
樹立正確的審美觀與認(rèn)識(shí)觀,自覺提高自身的精神審美素質(zhì),必須以充分認(rèn)識(shí)審美眼光的()為前提。
題型:填空題
班級(jí)心理環(huán)境的形成取決于班主任。
題型:判斷題
學(xué)校教學(xué)安排應(yīng)充分考慮學(xué)生對(duì)知識(shí)的()。
題型:填空題
法紀(jì)責(zé)任素質(zhì),不僅是每個(gè)人在社會(huì)立足發(fā)展的(),也是社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的()。
題型:填空題
教師在宣泄情緒時(shí),要遵守不損害自己、不影響他人的原則,要懂得職業(yè)需要我們有用表情掩飾情感的能力,以使學(xué)生獲得更積極的教育刺激。
題型:判斷題
課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo),可在課堂教學(xué)過程中()進(jìn)行調(diào)整。
題型:填空題
教育活動(dòng)的直接結(jié)果是()的思想。
題型:填空題
教育通過開發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
題型:填空題
人的潛能具有(),即具有不同的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
題型:填空題
健康不僅僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。
題型:判斷題