A.忘我狀態(tài)
B.激情狀態(tài)
C.沉浸體驗
D.情緒狀態(tài)
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A.感謝
B.期望
C.道歉
D.感恩
A.新的工作,新的目標
B.新的目標,新的挑戰(zhàn)
C.新的方法,新的挑戰(zhàn)
D.新的生活,新的方法
A.緊張和無聊
B.焦慮和緊張
C.無聊和煩心
D.沉浸體驗
A.把職業(yè)當作獲得目標實現(xiàn)的手段
B.把職業(yè)當作獲得的尊嚴的手段
C.把職業(yè)當作獲得報酬的手段
D.把職業(yè)當作獲得自我實現(xiàn)的手段
A.洞察力
B.思維力
C.觀察力
D.想象力
A.正義
B.誠實
C.真誠
D.正直
A.控制
B.自制
C.節(jié)制
D.調(diào)節(jié)
A.知識
B.技能
C.價值
D.能力
A.忙碌奔波型
B.虛無主義型
C.享樂主義型
D.幸福型
A.享樂主義型
B.幸福型
C.忙碌奔波型
D.虛無主義型
最新試題
如何尋求學習中的心理流暢體驗()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論完美型的愛情由下列哪幾個要素構成?()
李(Lee,1973)認為愛情三原色分別是()
對于持續(xù)的刺激,無論正面或負面,大腦會自動調(diào)低它的反應強度。
寬容的積極作用有哪些()
個體的希望水平越高越好。
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論愚蠢型的愛情由下列哪幾個要素構成?()
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青少年親社會行為的測評維度,將親社會行為分為哪幾種類型()