職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。