A、自我評估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實施評估
B、自我評估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—定期實施評估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
C、自我評估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實施評估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實施評估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整

A、自我觀察
B、自我體驗
C、自我評價
D、自我控制

A、良好的文化教育
B、適宜的生長環(huán)境
C、塑造和培養(yǎng)健全的人格
D、和諧的家庭生活

A、奧爾波特的特質(zhì)理論
B、五因素人格理論
C、三因素人格理論
D、卡特爾的人格特質(zhì)理論

A、個體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)
B、個體對外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗
C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗和行為反應(yīng)幾個方面組成的反應(yīng)過程
D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語

A、人們在工作和愛時，怎樣正確應(yīng)用強迫機制控制性欲和攻擊性
B、人們在工作和愛時，怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機制控制性欲和攻擊性
C、人們在工作和愛時，怎樣正確應(yīng)用防御機制控制性欲和攻擊性
D、人們在工作和愛時，怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機制控制性欲和攻擊性