判斷題具有特質(zhì)性焦慮的人焦慮水平更低。
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4.單項選擇題通常從心理學角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強度、速度和持續(xù)的時間將情緒分為（）
A、激情、情境和應激
B、激情、心境和應激
C、激情、心境和情境
D、情境、心境和應激
5.單項選擇題一般認為個體通過對應激源的認知評價，覺察到環(huán)境的需求和人體的適應能力之間存在差距時的心理狀態(tài)，稱為（）
A、職業(yè)應激
B、心理壓力
C、心理緊張
D、心理抑郁
6.單項選擇題長時間生活無目標，對工作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥（）
A、慢性疲勞癥
B、假期綜合征
C、職業(yè)倦怠癥
D、職業(yè)厭倦癥
7.單項選擇題積極的自我防御機制的控制技術(shù)是（）
A、自居作用
B、升華
C、固著
D、反向生成
8.單項選擇題五因素人格理論中反映個體神經(jīng)系統(tǒng)活動的強弱是（）
A、宜人性
B、神經(jīng)質(zhì)維度
C、外傾性
D、開放性
9.多項選擇題社會心理支持系統(tǒng)的組成包括（）
A.政府主導下的社會支持體系
B.非政府組織提供的社會支持體系
C.宗教組織
D.人際關(guān)系系統(tǒng)
10.單項選擇題當你把目標選定為（）時，你將發(fā)現(xiàn)這是一個不斷變化的目標，你可能永遠都沒有辦法實現(xiàn)它.
A.變化
B.固定
C.完美
D.長遠
最新試題
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點，以及他們對孩子所作所為的擔心、失望，在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
題型：單項選擇題
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
題型：單項選擇題
可能影響患者接受治療的因素包括（）
題型：多項選擇題
患者目前主要的表現(xiàn)是（）
題型：單項選擇題
有關(guān)心理治療的說法，哪些正確（）
題型：多項選擇題
如果準備對患者采用認知行為治療，則應該進一步探索（）
題型：單項選擇題
認知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）
題型：多項選擇題
下列哪種情況不適合通過冥想來進行放松（）
題型：多項選擇題
當家屬向你了解患者病情時，你應該如何對答（）
題型：多項選擇題
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認為自己過去的一切都是失敗的，對未來心灰意冷，認為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去?；颊叩倪@些負性自動想法被稱為（）
題型：單項選擇題