A.模擬性
B.適宜性
C.挑戰(zhàn)性
D.開放性
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A.從簡單到復(fù)雜
B.從具體到抽象
C.從被動到主動
D.從零亂到成體系
A.中心記憶
B.偶發(fā)記憶
C.主觀臆想
D.客觀臆想
A.想象夸張且與現(xiàn)實混淆
B.想象系統(tǒng)零散無系統(tǒng)
C.想象主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
A.想象無明確的目的
B.撒謊
C.移情
D.想象同現(xiàn)實相混淆
A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會拼音和認(rèn)字
B.以游戲為主要的活動形式不利于幼小銜接
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的人學(xué)動機和學(xué)習(xí)欲望
D.幼小銜接主要是參與各類興趣班的學(xué)習(xí)
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.思維能力
最新試題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。