A.《慕尼黑協(xié)定》的簽署
B.《聯(lián)合國家宣言》的簽署
C.斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利
D.諾曼底登陸,歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟
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A.希特勒
B.東條英機(jī)
C.墨索里尼
D.丘吉爾
A.德國突然襲擊波蘭
B.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
C.日本突然襲擊珍珠港
D.凡爾登戰(zhàn)役
A.斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利
B.日軍偷襲珍珠港
C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利
D.諾曼底登陸成功
A.蘇臺(tái)德區(qū)被割占
B.法國戰(zhàn)敗投降
C.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
D.日本偷襲珍珠港
A.巴黎和會(huì)
B.華盛頓會(huì)議
C.慕尼黑會(huì)議
D.雅爾塔會(huì)議
A.法西斯勢(shì)力的侵略
B.綏靖政策泛濫
C.兩極對(duì)峙
D.宗教紛爭(zhēng)
A.極大地改善了人民的生活
B.使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來
C.調(diào)整和鞏固了資本主義制度
D.加強(qiáng)了中央集權(quán)
A.促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展以擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.促進(jìn)就業(yè)以緩和社會(huì)矛盾
C.興修水利以防水土流失
D.保護(hù)環(huán)境促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
A.縮減農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.實(shí)施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”
C.恢復(fù)銀行信用
D.發(fā)展對(duì)外貿(mào)易
A.加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.廢除黑人奴隸制度,維護(hù)國家統(tǒng)一
C.驅(qū)逐殖民者,建立獨(dú)立國家
D.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展
最新試題
到19世紀(jì)中期,英國已經(jīng)有75條鐵路通車,每年運(yùn)送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明,英國工業(yè)革命()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場(chǎng)”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運(yùn)動(dòng),迫使資本主義國家紛紛進(jìn)行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級(jí)更多的民主權(quán)利。材料反映當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)()
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問題,為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點(diǎn)是對(duì)美國內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀(jì)中后期,日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國之路;第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于()
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
巴黎公社取消資產(chǎn)階級(jí)的法庭和議會(huì),建立工人階級(jí)自己的治安、司法和立法機(jī)構(gòu);規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()
“第一次工業(yè)革命時(shí),許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠。這個(gè)時(shí)期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時(shí),所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運(yùn)用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命()