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填空題在印象形成中，對(duì)他人知覺(jué)的順序效應(yīng)包括（）和（）。

1.填空題知覺(jué)者在形成一個(gè)對(duì)他人的整體印象中是把所有單個(gè)特質(zhì)的評(píng)估的值簡(jiǎn)單相加而得到的，這種印象形成的信息整合模式是（）。

2.填空題印象形成的信息整合模式包括：累加模式、平均模式和（）。

3.填空題普通人都有著關(guān)于個(gè)性中哪些特質(zhì)互相聯(lián)系在一起，哪些特質(zhì)互相沒(méi)有關(guān)系的假設(shè)，這些假設(shè)稱為（）。

4.填空題印象形成的特點(diǎn)包括：一致性、（）、中心特質(zhì)的作用和（）。

5.填空題印象形成過(guò)程包括三個(gè)成分（）、知覺(jué)者和（）。

6.填空題所謂人際印象形成是指，認(rèn)知的主體把有關(guān)他人的各種信息綜合在一起從而形成對(duì)他人的（）的過(guò)程。

7.問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際，論述認(rèn)知失調(diào)理論可以應(yīng)用在哪些方面。

8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述誘導(dǎo)服從的前提因素。

9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述誘導(dǎo)服從實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。

10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述減少認(rèn)知失調(diào)可以采用的方法.