A.工作目標因素分析法
B.工作形式因素分析法
C.工作內(nèi)容因素分析法
D.工作行為特征分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.專家咨詢法
B.文獻查閱法
C.主管人員分析法
D.關鍵事例法
A.他人測評
B.上級測評
C.中性測評
D.單項測評
A.標準
B.標度
C.標記
D.標尺
A.面談模擬不屬于情景模擬
B.是一種客觀性的技術
C.常用的練習有小溪練習、建筑練習
D.管理游戲是情景模擬的一種形式
A.采用一種評價技術
B.使用相同的工作模擬技術
C.評價人員可以交流
D.評價人員先預測,后觀察討論
A.情感型
B.情緒型
C.敏感型
D.安靜型
A.評價結果準確性差
B.評價結果反饋的質(zhì)量
C.評價中心與現(xiàn)行工作執(zhí)行之間產(chǎn)生糾紛
D.評價結果反饋不及時
A.查理
B.培因
C.庫德
D.庫恩
A.8張
B.10張
C.15張
D.17張
A.調(diào)查表題目少
C.實行起來省事
C.在一般的人員測評中使用廣泛
D.使用四級效度量表來確定測評對象是否弄虛作假
最新試題
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
()是不利于我們提高情商的力量。
面試的基本類型有()。
進行試題試測的手段有()
制訂測評工作總體方案的基本原則()
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結合,必須切實可行。
思維具有哪些顯著特征?