A.認(rèn)識(shí)
B.社會(huì)制約
C.動(dòng)作技能形成
D.教與學(xué)辯證統(tǒng)一
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A.教養(yǎng)
B.教育
C.強(qiáng)身健體
D.美育
A.綜合性
B.一般性
C.誘導(dǎo)性
D.輔助性
A.講述法
B.講解法
C.討論法
D.談話法
A.場(chǎng)地
B.器材
C.學(xué)生
D.教材特點(diǎn)
A.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B.體育的功能
C.學(xué)生的興趣、愛(ài)好
A.對(duì)立的
B.獨(dú)斷的
C.居高臨下的
D.民主的
A.是破壞公物
B.應(yīng)遭領(lǐng)導(dǎo)斥
C.讓學(xué)生望而生畏
D.符合小學(xué)生身心發(fā)展需求
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.效果性評(píng)價(jià)
A.學(xué)習(xí)田徑技術(shù)
B.學(xué)習(xí)球類(lèi)技術(shù)
C.學(xué)習(xí)體操動(dòng)作
D.身體練習(xí)
A.競(jìng)技化
B.游戲化
C.規(guī)范化
D.成人化
最新試題
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括（）
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法，正確的是（）
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
教材分析核心的最里層是教材的（）。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
在體育教學(xué)過(guò)程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化，是貫徹了（）。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類(lèi)（）項(xiàng)。