單項(xiàng)選擇題日常生活活動訓(xùn)練的原則不包括（）。

A、治療師主動參與
B、循序漸進(jìn)
C、合理的作息時(shí)間
D、有利的環(huán)境訓(xùn)練場
E、以目標(biāo)為中心，滿足患者的社會角色與個人需求


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1.單項(xiàng)選擇題日常生活活動訓(xùn)練的目的不包括下列哪一個（）。

A、建立患者自我康復(fù)意識
B、建立或維持患者基本的日常生活活動能力
C、改善軀體功能
D、重返社會
E、肌力訓(xùn)練

2.單項(xiàng)選擇題偏癱患者床上翻身注意事項(xiàng)不包括（）

A、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí)，患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方，稍外展，防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的健側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí)健手握住患手，并屈髖屈膝
D、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時(shí)，治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí)，盡量使患側(cè)肩部前伸，患肢置于身體前方

3.單項(xiàng)選擇題從患側(cè)臥位坐起主要活動成分不包括哪項(xiàng)（）

A、轉(zhuǎn)向健側(cè)
B、健側(cè)腿幫助患腿將雙小腿放于床外
C、用健手和上肢支撐坐起
D、移動軀干到直立坐位
E、保持直立坐位平衡

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于床上活動（）。

A、橋式運(yùn)動
B、床上翻身
C、臥-坐轉(zhuǎn)移
D、坐位平衡
E、床上移動

5.單項(xiàng)選擇題對于患者的穿上衣訓(xùn)練，下列哪種情況最為合適（）。

A、叫患者平時(shí)自己練習(xí)
B、讓陪護(hù)監(jiān)督患者練習(xí)
C、不用進(jìn)行穿上衣練習(xí)
D、先安排動態(tài)坐位平衡練習(xí)，待坐位平衡改善后再進(jìn)行穿上衣訓(xùn)練
E、可先進(jìn)行穿褲或穿鞋訓(xùn)練

6.單項(xiàng)選擇題偏癱患者穿脫褲子訓(xùn)練方法正確的是（）。

A、偏癱患者將患腿屈髖屈膝放在患腿上
B、患腿穿上褲腿可直接拉上臀部提到腰部
C、偏癱患者穿褲子的方法與脫褲子的方法相同
D、偏癱患者取坐位，放在健腿上
E、患者穿褲子時(shí)應(yīng)先穿健側(cè)

7.單項(xiàng)選擇題脊髓損傷患者的進(jìn)食訓(xùn)練中借助C形夾自助具來完成進(jìn)食，要求患者具備（）功能

A、肩關(guān)節(jié)的外展功能
B、指關(guān)節(jié)的屈伸
C、腕關(guān)節(jié)的旋前旋后
D、肘關(guān)節(jié)的屈伸
E、肩胛骨的內(nèi)收

8.單項(xiàng)選擇題下列屬于偏癱患者更衣訓(xùn)練的注意事項(xiàng)的是（）。

A、內(nèi)衣以質(zhì)軟、平滑、前開襟為宜，外衣可以隨意
B、穿脫褲子時(shí)，患者可以不具備坐位和控制平衡的能力
C、彎腰有困難的患者，無需用簡易穿襪器及穿鞋器協(xié)助穿脫
D、在穿鞋時(shí)不可用力過大，防止患側(cè)上下肢出現(xiàn)聯(lián)合反應(yīng)影響動作完成
E、患者穿衣時(shí)患者應(yīng)具備坐位和控制平衡的能力

9.單項(xiàng)選擇題偏癱患者穿前開襟衣訓(xùn)練的方法不包括（）。

A、患者取坐位，先穿健側(cè)，后穿患側(cè)
B、健手由勁后部抓住衣領(lǐng)拉至健側(cè)肩部，再將健手插入另一衣袖中
C、健手系好紐扣并整理好衣服
D、將患手插入同側(cè)衣袖內(nèi)，用健手將衣領(lǐng)向上拉至患側(cè)肩
E、患者取坐位，先穿患側(cè)，后穿健側(cè)

10.單項(xiàng)選擇題偏癱患者飲食訓(xùn)練注意事項(xiàng)不正確的是（）。

A、為患者提供良好的進(jìn)食環(huán)境，進(jìn)食前如有活動的義齒應(yīng)取下
B、進(jìn)食時(shí)要端坐于桌前，頭頸部處于最佳的進(jìn)食位置
C、進(jìn)食時(shí)，患者應(yīng)心情放松，注意觀察的咀嚼能力和吞咽能力，以避免進(jìn)食時(shí)發(fā)生嗆咳
D、必要時(shí)為患者提供進(jìn)食輔助具
E、患者在任何情況下都應(yīng)使用健側(cè)手