問答題學前班的教育要點是什么?
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6.問答題幼兒告狀的原因是什么?教師應如何糾正?
7.問答題幼兒說謊有哪幾種形式?
8.問答題教師應如何引導和糾正幼兒的攻擊性行為?
9.問答題攻擊性行為發(fā)生的原因是什么?
10.問答題如何正確引導幼兒的競爭行為?
最新試題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題