教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。

在項目活動主題網絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。