A.這次培訓(xùn)時(shí)候有必要
B.達(dá)到什么樣的水平說(shuō)明本次培訓(xùn)是成功的
C.如何評(píng)估,誰(shuí)來(lái)評(píng)估
D.評(píng)估什么,用何種方法評(píng)估
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A.客觀(guān)性原則
B.實(shí)用性原則
C.綜合性原則
D.靈活性原則
A.高層管理者
B.中層管理者
C.基層管理者
D.一線(xiàn)員工
A.講座和企業(yè)管理進(jìn)修班
B.討論和大班制
C.實(shí)踐和學(xué)習(xí)
D.講座和分散式
A.矩陣型
B.立體型
C.扁平型
D.網(wǎng)絡(luò)型
A.人才開(kāi)發(fā)與制度創(chuàng)新能力
B.經(jīng)營(yíng)管理基本理論與實(shí)際運(yùn)用
C.工作指導(dǎo)法
D.質(zhì)量管理和督導(dǎo)
A.滿(mǎn)足企業(yè)和學(xué)習(xí)者的需求
B.滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需求
C.滿(mǎn)足管理者的需求
D.滿(mǎn)足企業(yè)文化發(fā)展的需求
A.創(chuàng)業(yè)初期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.衰退期
A.討論學(xué)習(xí)
B.演講討論及報(bào)告
C.大班制
D.延伸教育
A.準(zhǔn)確定位
B.能夠合理分解
C.能夠定性描述
D.有相應(yīng)時(shí)間限制
A.培訓(xùn)目標(biāo)層次分析
B.培訓(xùn)目標(biāo)可行性檢查
C.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
D.培訓(xùn)診斷分析
最新試題
無(wú)論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段,組織競(jìng)爭(zhēng)力提高到一定程度就必然會(huì)受到來(lái)自外部環(huán)境的制約。
研究開(kāi)發(fā)能力是企業(yè)組織競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分,直接影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來(lái)要做什么。
有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分,可以增加其他職能的收益和成果。
外部環(huán)境即對(duì)組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。
由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過(guò)組織之間的合作減少組織對(duì)環(huán)境的過(guò)度依賴(lài)。
人力資源流程再造參與團(tuán)隊(duì)中的流程主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理?yè)?dān)任。
一般來(lái)說(shuō),采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè),人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀(guān)點(diǎn),每個(gè)階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。