A.文本
B.靜圖
C.動畫
D.音頻
E.活動視頻
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A.在默認的情況下可以改變工具箱中的前景色
B.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色
C.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色
D.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以刪除色塊
A.Ctrl+Shift
B.Ctrl+S
C.Ctrl+D
D.Ctrl+Shift+S
A.數(shù)碼相機有內(nèi)部存儲介質(zhì)
B.數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)
C.數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機
D.數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理
A.勾勒出項目學習的主要階段好主要活動
B.詳細設計項目學習
C.跟蹤學生進度
D.方便對項目學習的評價
A.關聯(lián)性原則
B.過程與結果統(tǒng)一原則
C.整體性原則
D.客觀性原則
A.學習情境
B.直觀操作
C.深化學習效果
D.注重學習過程
A.教師通過講授,談話,板書,演示等向班級或一組的學生傳遞教學信息
B.由學生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材,做筆記等獲得教學信息
C.通過一定方式讓學生表現(xiàn)自己對所學內(nèi)容的理解情況和應用情況
D.通過討論,問答,交流等在師生之間,學生與學生之間分享教學信息
A.顯露器
B.聚光燈
C.桌面注釋
D.神奇墨水
A.提高教學效果
B.推進教學創(chuàng)新
C.促進教師發(fā)展
D.提高學生興趣
A.促進參與者之間,參與者與專家之間進行有效的溝通
B.促進專家進行有效地講解
C.促進參與者完成個人和團隊任務
D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動
最新試題
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設置為()。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進行修改。
在初中階段,學生應該初步了解計算機的基本工作原理,學會使用與實際生活直接相關的軟件。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。