19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

“畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強”該話語描述的是哪種繪畫（）

下列關(guān)于初中學生美術(shù)學習過程中的心理特征說法不正確的是（）

周老師在美術(shù)課程中，積極引導每一位學生參與到美術(shù)作品的制作當中，對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導，周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學的那一特點（）

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）

下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）

下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）

下列關(guān)于采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)的說法錯誤的是（）

霍貝瑪代表作品是（）