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填空題20世紀80年代以來，法國教師的繼續(xù)教育從其目標到具體實施辦法上不斷得到調(diào)整與完善．在教師繼續(xù)教育目標上強調(diào)兩個方面：一是（），適應(yīng)社會環(huán)境的變化及其對教師的新要求；二是完善教師的人格。

1.填空題英國比較教育家尼古拉斯·漢斯認為，“（）”是比較研究各國教育中，必須特別重視的因素。

2.填空題朱利安于1817年撰寫出版了《（）》，為人類構(gòu)建起第一個比較教育的發(fā)展框架。

3.填空題美國小舉校長是學(xué)校的行政首長，向?qū)W監(jiān)負責(zé)、執(zhí)行學(xué)區(qū)理事會（）的有關(guān)決議及管理學(xué)校日常行政事務(wù)。

4.填空題中國宋代出現(xiàn)《三字經(jīng)》，《（）》，同《千字文》一起成為宋代以后流傳最廣的文字讀本，都屬于集中識字。

5.填空題古代埃及產(chǎn)生了三類初等學(xué)校機構(gòu)，第一種是寺廟學(xué)校；第二種是專為王國官吏的子弟設(shè)立的宮廷學(xué)校；第三類是（）

6.填空題“（）”作為一個術(shù)語和一個學(xué)科領(lǐng)域，最早是由十九世紀初的一位法國教育家和社會活動家朱利安提出來的。

7.填空題美國小學(xué)一般不大重視天才兒童的教育，認為初等教育是（），是為了培養(yǎng)合格的公民。

8.填空題韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《（）》利從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”，“社會生活”、“國家民主生活”四部分組成。

9.填空題隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國眾多初等學(xué)校進行課程改革的依據(jù)，許多美國初等學(xué)校按照杜威的“（）”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計劃。

10.填空題早期基督教哲學(xué)家和思想家、“（）”奧古斯丁的教育思想對中世紀西方初等教育的發(fā)展狀況影響很大。