A.問題法
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學量化法”
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你可能感興趣的試題
A.希羅多德
B.伯拉圖
C.色諾芬
D.西塞羅
A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法盧法案》
D.《哈比改革法案》
A.大學校、各地方學區(qū)
B.綜合大學、各地方學區(qū)
C.大學校、政府各部
D.綜合大學、政府各部
A.私立學校
B.都、道、府、縣及市立大學
C.都、道、府、縣教育財政等
D.除大學、私立學校以及教育財政等事務之外的一切教育
A.絕大多數(shù)是國家辦的
B.國辦的和私立的數(shù)量相近
C.絕大多數(shù)是私立的
D.都是私立的
A.《學校令》
B.《大學令》
C.《學制》
D.《教育敕語》
A.法國
B.德國
C.英國
D.美國
A.1868年明治維新
B.1872年學制
C.1879年教育令
D.1886年帝國大學令
A.發(fā)展成熟論模式
B.行為環(huán)境論模式
C.認知發(fā)展相互作用論模式
D.浪漫主義派
A.克羅斯蘭
B.費舍
C.巴爾福
D.福斯特
最新試題
法國中等教育的改革措施有哪些?
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實施了()
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
?影響國際教育交流的因素有()。
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導法案》的主要內容有哪些?
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學校和我們的學?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
高瞻課程模式的主要學習內容是()
簡述1991年法國高中改革計劃。
簡述法國是如何實施學前教育的。