A．器質(zhì)性障礙
B．兒童少年期的情緒和品性障礙
C．某些應(yīng)激性障礙
D．某些心理生理障礙
E．各種精神病
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A．辯駁
B．傾聽
C．表達(dá)
D．觀察
E．指責(zé)
A．醫(yī)治軀體疾患
B．緩解心理痛苦
C．提高心理素質(zhì)
D．避免分裂癥復(fù)發(fā)
E．替代藥物治療
A．對全部人群均適用
B．對各個(gè)病期的患者均適用
C．主要用于神經(jīng)癥類患者
D．某些精神障礙的重病期不可使用
E．不是在任何情況下都是有益無害的
A．正常人
B．心身疾病患者
C．心理障礙患者
D．神經(jīng)癥患者
E．精神分裂癥患者
A．侮辱性的語言
B．口氣堅(jiān)定
C．鼓勵性的內(nèi)容
D．聲音洪亮，有節(jié)奏感
E．重復(fù)性的語言
A．確定主要癥狀
B．逐級脫敏
C．由輕至重逐級暴露癥狀
D．松弛訓(xùn)練
E．按年齡劃分癥狀等級
A．電話咨詢
B．住院咨詢
C．門診咨詢
D．個(gè)體咨詢
E．采訪咨詢
A．要時(shí)刻保持中立
B．注重成員的多方參與，不能忽略任何成員，包括小孩在內(nèi)
C．要注重家庭的過去
D．對要求改善的行為，可讓家人在治療當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)
E．要利用家庭原有的正性情感，發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A．解決問題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B．悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C．記秘密紅帳(keeping merit-accounts)
D．角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E．引導(dǎo) (leading skills)訓(xùn)練
A．以集體為對象進(jìn)行治療
B．把焦點(diǎn)放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C．注重解決孩子的心理問題
D．把家庭看成一個(gè)整體
E．要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個(gè)成員著手
最新試題
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括（）
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括（）
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
非言語性心理治療技術(shù)包括（）
開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是（）
如果準(zhǔn)備對患者采用認(rèn)知行為治療，則應(yīng)該進(jìn)一步探索（）
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對（）
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
目前最適合患者的治療手段是（）