A.正常人
B.心身疾病患者
C.心理障礙患者
D.神經(jīng)癥患者
E.精神分裂癥患者
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你可能感興趣的試題
A.侮辱性的語(yǔ)言
B.口氣堅(jiān)定
C.鼓勵(lì)性的內(nèi)容
D.聲音洪亮,有節(jié)奏感
E.重復(fù)性的語(yǔ)言
A.確定主要癥狀
B.逐級(jí)脫敏
C.由輕至重逐級(jí)暴露癥狀
D.松弛訓(xùn)練
E.按年齡劃分癥狀等級(jí)
A.電話咨詢(xún)
B.住院咨詢(xún)
C.門(mén)診咨詢(xún)
D.個(gè)體咨詢(xún)
E.采訪咨詢(xún)
A.要時(shí)刻保持中立
B.注重成員的多方參與,不能忽略任何成員,包括小孩在內(nèi)
C.要注重家庭的過(guò)去
D.對(duì)要求改善的行為,可讓家人在治療當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)
E.要利用家庭原有的正性情感,發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A.解決問(wèn)題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B.悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C.記秘密紅帳(keeping merit-accounts)
D.角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E.引導(dǎo) (leading skills)訓(xùn)練
A.以集體為對(duì)象進(jìn)行治療
B.把焦點(diǎn)放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C.注重解決孩子的心理問(wèn)題
D.把家庭看成一個(gè)整體
E.要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個(gè)成員著手
A.正常行為是設(shè)計(jì)的
B.適應(yīng)不良行為是遺傳的
C.正常行為是習(xí)得的
D.適應(yīng)不良行為是習(xí)得的
E.正常或適應(yīng)不良行為是遺傳的又是設(shè)計(jì)的
A.強(qiáng)迫洗手
B.神經(jīng)癥
C.恐怖癥
D.陽(yáng)萎
E.焦慮
A.精神分析治療(psychoanalytictherapy)
B.認(rèn)知—行為治療(behavioral-cognitivetherapy)
C.人本主義治療(humanistictherapy)
D.系統(tǒng)治療(systemictherapy)
E.家庭治療
以下屬于行為療法的有()
A.模仿法
B.沖擊療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.暗示治療
E.陽(yáng)性強(qiáng)化
最新試題
在來(lái)訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí),你應(yīng)該如何對(duì)答()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類(lèi),一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有()
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()
按照治療對(duì)象可以將心理治療分為()
在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn),以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱(chēng)為以下哪種行為()
關(guān)于心理咨詢(xún)的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有()
目前最適合患者的治療手段是()