A.米丁斯基是勞動起源說的代表人物之一
B.勞動起源說認為生產(chǎn)工具的變革是推動人類教育變革最深厚的動力
C.勞動起源說是關(guān)于人類教育起源的正確主張，其正確性與合理性源于馬克思主義唯物史觀
D.教育的勞動起源說提供了理解教育的起源和教育的性質(zhì)的一把“金鑰匙”

A.實驗室是教育手段中的教育媒體
B.多媒體課件是教育手段
C.教育手段是指教育者將教育內(nèi)容傳授給受教育者時所借助的各種形式與條件的總和
D.教學中的講授法是一種教育手段

A.在中國，最早把“教”和“育”合成“教育”一詞的是荀子
B.1905年，“教育”一詞開始成為漢語系統(tǒng)中的一個常用詞
C.《說文解字》最早對“教育”一詞做了解釋
D.從西方的教育詞源可以看出，西方側(cè)重于教育目的

A.奠定了新的理論基礎(chǔ)
B.《新教育大綱》是我國第一本以馬克思主義觀點論述教育的著作
C.楊賢江于1903年出版《新教育大綱》
D.《教育學》的作者是馬卡連柯

A.新三中心
B.“教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗改造”
C.實用主義教育
D.強調(diào)培養(yǎng)完整的人格

A.培根首次把“教育學”作為一門獨立的學科提出來
B.《大教學論》是西方教育史上第一部教育學著作
C.夸美紐斯被稱為“教育學之父”
D.“現(xiàn)代教育學之父”是杜威

A.“君子如欲化民成俗，其必由學”指的是教育與政治的關(guān)系
B.“建國君民，教學為先”指的是教育與政治的關(guān)系
C.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”指的是啟發(fā)性原則
D.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”指的是課內(nèi)外相結(jié)合原則

A.孔子是我國儒家學派的創(chuàng)始人，主張培養(yǎng)君子、賢人、主張有教無類
B.孔子是世界上最早提倡啟發(fā)式教學的教育家，強調(diào)因材施教
C.孟子主張性善論，荀子主張性惡論
D.老子主張“棄圣絕智”“棄仁絕義”

A.埃及主要是以僧為師，以吏為師
B.雅典主要是培養(yǎng)文化修養(yǎng)、多種才能的政治家和商人
C.斯巴達培養(yǎng)武士和軍人
D.古羅馬建立家庭教育

A.商代的教育形式是“大學、小學、庠、序”
B.春秋戰(zhàn)國時期私學興起，百家爭鳴、稷下學宮
C.宋代的主要教育內(nèi)容為“四書五經(jīng)”
D.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”和設(shè)立太學是在隋唐