問答題農村社區(qū)和城市社區(qū)各自形成的途徑和特點是什么?它們有什么區(qū)別?
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1.問答題簡述社區(qū)的分類。
2.問答題社區(qū)具有哪些特征?
3.問答題社會組織的獨特特征是什么?
4.問答題簡述家庭的起源和發(fā)展。
5.問答題簡述社會群體的一般特征和類型。
6.問答題簡述初級社會群體的涵義及特點。
7.問答題舉例分析人的繼續(xù)社會化。
8.問答題簡述社會化與個性存在的關系。
9.問答題談談社會需要理論的社會學意義。
10.問答題為什么說社會需要是人們社會行為的動力?
最新試題
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程,因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
題型:判斷題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者()。
題型:單項選擇題
中國古代思想家()提出“富民”與“教民”的思想,認為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。
題型:單項選擇題
最早提出本能是人的內在能力理論的是英國心理學家(),他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
題型:單項選擇題
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程,()在其中起到基礎和領先的作用,但決不是經濟上去了,其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
題型:單項選擇題
根據聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定,非正規(guī)教育是指無需報名注冊手續(xù)即可上課或參加,教學關系和目的不甚明確的教育形式。
題型:判斷題
前蘇聯(lián)的教育學家克魯普斯卡婭等人于()提出的班級集體理論,認為班級集體是群體的最高形式。
題型:單項選擇題
人最基本的需要,包括人的主要需要,如對食品、衣服、居住、喝水的需要等,以下屬于人基本需要的是()。
題型:單項選擇題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
題型:多項選擇題
教育社會學思想,從廣義而言,是指具有教育社會學色彩的思想和觀點。
題型:判斷題