填空題青少年網(wǎng)絡成癮可以分為游戲成癮、（）、（）、（）和（）等五類。
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4.單項選擇題在干預網(wǎng)絡成癮的方法中，“人可以為他們的生活、所做的事情、感受和思維負責”是哪個治療流派所強調(diào)的觀點？（）
A.行為療法
B.現(xiàn)實療法
C.家庭療法
D.系統(tǒng)補償療法
5.單項選擇題容易導致青少年自殺的個性特征不包括（）。
A.過度敏感
B.強迫性
C.抑郁
D.易受暗示性
6.單項選擇題為了降低“持續(xù)一生的反社會行為”的發(fā)生率，可以選擇的比較有效的干預方法是（）。
A.家庭療法
B.行為療法
C.認知療法
D.團體輔導
7.單項選擇題以下哪項不是影響青少年吸煙行為的主要家庭因素？（）。
A.父母和同胞的吸煙行為和態(tài)度
B.兄弟之間的關系
C.父母監(jiān)控和親子關系
D.家庭的社會生活背景
8.單項選擇題不同的外部問題會反映出潛在的反社會綜合癥，各種內(nèi)部問題的出現(xiàn)也是由共同的潛在因素所造成的。這種潛在因素通常被稱為“（）”。
A.外部問題綜合癥
B.內(nèi)部問題綜合癥
C.消極侵擾
D.問題行為綜合癥
9.名詞解釋抑郁的素質(zhì)—壓力模型
10.名詞解釋反社會行為
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一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？
題型：單項選擇題
二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？
題型：多項選擇題
馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題
以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？
題型：單項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進度，明顯感到學習任務加重，學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？
題型：單項選擇題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題