單項選擇題為了降低“持續(xù)一生的反社會行為”的發(fā)生率，可以選擇的比較有效的干預(yù)方法是（）。
A.家庭療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.團體輔導(dǎo)
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1.單項選擇題以下哪項不是影響青少年吸煙行為的主要家庭因素？（）。
A.父母和同胞的吸煙行為和態(tài)度
B.兄弟之間的關(guān)系
C.父母監(jiān)控和親子關(guān)系
D.家庭的社會生活背景
2.單項選擇題不同的外部問題會反映出潛在的反社會綜合癥，各種內(nèi)部問題的出現(xiàn)也是由共同的潛在因素所造成的。這種潛在因素通常被稱為“（）”。
A.外部問題綜合癥
B.內(nèi)部問題綜合癥
C.消極侵?jǐn)_
D.問題行為綜合癥
3.名詞解釋抑郁的素質(zhì)—壓力模型
4.名詞解釋反社會行為
5.名詞解釋青少年心理社會問題
最新試題
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？
題型：單項選擇題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
（）青少年開始具備空間守恒的能力。
題型：單項選擇題
初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？
題型：多項選擇題
初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？
題型：多項選擇題
和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？
題型：單項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題