判斷題埃里克森提出了親密關系形成的依戀理論。
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8.單項選擇題（）是指青少年識別、理解與監(jiān)控自己及他人的情緒和情感，并利用情緒信息指導自己的思想和行為的能力。
A.社會能力
B.EQ
C.情緒調(diào)節(jié)能力
D.情緒能力
9.單項選擇題（）是青少年中比較常見的一種消極情緒體驗，是他們過分擔心考試失敗并渴望獲得更好的分數(shù)而產(chǎn)生的一種緊張的心理狀態(tài)。
A.考試焦慮
B.自卑感
C.抑郁
D.厭學情緒
10.單項選擇題青少年的情緒表現(xiàn)方式由外在沖動性向（）轉變。
A.內(nèi)在穩(wěn)定性
B.外在文飾性
C.內(nèi)在掩飾性
D.外在調(diào)節(jié)性
最新試題
以下哪個不是小學到初中學習結構的變化（）？
題型：單項選擇題
初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？
題型：多項選擇題
在小學階段，自信心形成的關鍵期是哪個階段（）？
題型：單項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應該如何和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：單項選擇題
三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉折期（）？
題型：單項選擇題
從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？
題型：單項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題